Molti genitori, educatori, sacerdoti, si sentono un pò smarriti di fronte al moltiplicarsi di testi di catechismo. Non sanno più quale metodo scegliere, non vedono più bene quale orientamento prendere per insegnare i principi basilari della fede ai propri ragazzi: in famiglia, in parrocchia, in un movimento o associazione...
Non si sa più e si esita. È imbarazzante scegliere come e cosa convenga ad un bambino, a un ragazzo... Questo libro del P. Bissonier cade a proposito per chiarire dubbi e domande.
È decisamente un libro di pedagogia, come il titolo dice. Si situa dunque a livello del metodo, della pratica.
Henri Bissonier, molti lo sanno, è stato un pioniere della ricerca catechistica. In questa pagine, mostra con chiarezza in che cosa consiste l’azione catechistica e la definisce nei minimi particolari.
Si legge con facilità e rapidamente. L’esperienza dell’autore, il suo amore per il Signore e per i bambini, ma anche le sue disavventure, le sue difficoltà, corrono fra queste pagine e rendono viva un’opera che, di primo acchitto, potrebbe sembrare tecnica e un pò arida.
I genitori e i catechisti di bambini in difficoltà, come gli altri, potranno leggere con profitto questo libro nel quale le domande e gli interrogativi che essi si pongono, non sono dimenticati.
Certamente anche tutti coloro che si interrogano sulla catechesi, troveranno in questo piccolo libro possibilità di riferimento per il loro lavoro. Consigliamo, in modo particolare, la lettura dell’ultimo capitolo, intitolato «Perché nessuno sia dimenticato» ; il suo contenuto può essere utile e di stimolo per i genitori che chiedono il catechismo per il proprio bambino handicappato. Sarebbe bene che lo facessero conoscere ai sacerdoti della propria parrocchia.
M.B.